Comunidad virtual

El objetivo de esta unidad era que construyera comunidades virtuales de aprendizaje en el que promoviera el trabajo colaborativo, pensamiento crítico y destrezas del siglo XXI como medio para la construcción de saberes, tomando en consideración los derechos, obligaciones y conducta dentro de la comunidad misma. Por lo que como evidencia elaboré junto a mi equipo una página en facebook que sirvió como espacio para dialogar acerca de la importancia de las comunidades virtuales y el aprendizaje colaborativo.

Para acceder a la página da click en la imagen y da click en la palabra "TUTORIAL" que se encuentra debajo de la imagen para conocer el proceso de creación de la misma: 

TUTORIAL

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Wiki "Comunidades virtuales"

Con la información recabada previamente realizamos en equipo una wiki donde incluimos un catalogo de comunidades virtuales con el fin de poder consultarlos después como estrategias para nuestra labor docente.

Para acceder a esta evidencia da click en la imagen:

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Ensayo "Comunidades virtuales"

Para escribir este ensayo tuve que revisar distintas fuentes de consulta para informarme sobre las comunidades virtuales, aprendí que una de las características que incluso puede ser una ventaja es el que la identidad puede permanecer anónima mientras compartes aprendizajes con otras personas, aunque esto dependerá del fin por el que estés participando en una comunidad virtual.

Como futura docente de educación preescolar podré implementar esta herramienta con los padres de familia, educadoras y autoridades educativas para fortalecer la comunicación en torno a los aprendizajes de los alumnos.

Para visualizar esta evidencia da click en la imagen:

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Prezi "Aprendizaje colaborativo"

Para realizar esta evidencia aprendí a utilizar prezi, una herramienta que permite realizar presentaciones de manera colaborativa para cuando se desea utilizar un programa distinto a power point aunque tiene menos funciones y sólo sirve con internet.

El tema tratado fue el aprendizaje colaborativo el cual es importante fomentar a los niños de preescolar donde están marcados por el egocentrismo. Podemos hacer uso de las herramientas digitales para esto.

Reproduce el prezi dando click:

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Planeación con Retroalimentación

En esta evidencia utilicé una herramienta de drive donde al compartir en una carpeta un documento, otras personas pueden realizar cambios y/o comentarios, compartí mi planeación con el propósito de recibir una retroalimentación por parte de mis compañeras de equipo al analizar mi estrategia y darme sugerencias para mejorarla.

Para visualizar esta evidencia en da click en la imagen, da click en la palabra "CAPTURAS" debajo de ella si no pudiste ver el documento anterior o quieres conocer más acerca de esta función:

CAPTURAS

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Planeación

Con toda la investigación realizada acerca de las herramientas digitales y los modelos de equipamiento diseñé una estrategia para preescolar donde involucré el modelo 1:30 con el uso de un software para trabajar con un pizarrón electrónico. De esta manera cumplí con el propósito que consistía en aplicar estrategias de enseñanza y aprendizaje que facilitan el desarrollo cognitivo y metacognitivo atendiendo la diversidad, tomando en consideración los elementos técnicos (hardware,

software y conectividad), los contenidos, así como el contexto particular de cada aula.

Para acceder a la evidencia da click en la imagen:

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Foro

Este foro se realizó con el propósito de discutir acerca de los modelos de equipamiento y las herramientas tecnológicas que se adaptan a estos. Para crearlo utilizamos la herramienta de google "groups", donde cualquiera que sea miembro puede publicar y recibir respuestas de los demás participantes.

Esta herramienta podría servirme en un futuro en el preescolar como medio de comunicación con los padres de familia y con mis compañeras docentes.

Da click en la imagen para acceder al foro y click en la palabra "TUTORIAL" que se encuentra debajo para conocer como se realizó: 

TUTORIAL

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Ambientes Educativos

Una de las competencias que debo desarrollar a lo largo de mi formación como docente es el generar ambientes formativos lo cual tiene relación con el propósito de realizar esta evidencia, la tecnología es la mejor herramienta para hacer que las clases sean atractivas para las nuevas generaciones por lo que es importante que conozca estrategias que me ayuden a crear ambientes virtuales de aprendizaje.

Para esta evidencia diseñamos una wiki en sites para describir la características de este tipo de ambientes.

Da click en la imagen para acceder a la evidencia:

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Rubrica

Toda estrategia debe ser evaluada, así que en equipo inventamos una rubrica como propuesta para evaluar la aplicación de edmodo en el preescolar y así medir el potencial educativo o impacto educativo que podría tener en los estudiantes.

Con esto fortalecí la competencia del perfil de egreso que exige que aprenda a emplear la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa.

Para acceder a la evidencia da click en la imagen y descargala para visualizarla mejor:

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Cuadro comparativo

El propósito de realizar esta evidencia era comparar las características de distintas herramientas digitales así como el potencial educativo de cada una de ellas. El análisis de diversas herramientas digitales me permitió adoptar un mejor criterio al momento de integrar las tic en mis estrategias de enseñanza y aprendizaje para en un futuro aplicarlas en el preescolar.

Para acceder a esta evidencia da click en la imagen:

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Videotutorial e instructivo

En equipo elaboramos un tutorial de la herramienta digital "Edmodo" la cual es una plataforma educativa que sirve para crear un espacio virtual de comunicación entre los alumnos y los profesores en el que se puede compartir mensajes, archivos, enlaces, etc. 

Es una herramienta funcional aunque considero que en el preescolar la utilizaría con los padres de familia para compartirles estrategias para reforzar en sus hijos los conocimientos vistos en clase o simplemente para informarlos de los logros de los niños o de actividades importantes que se tengan que realizar.

Da click en el vídeo para reproducirlo y click en la palabra "INSTRUCTIVO" que se encuentra debajo del vídeo para conocer el procedimiento para utilizar esta herramienta:

INSTRUCTIVO

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Presentación Herramientas Digitales

A partir de la investigación realizada anteriormente y junto con mi equipo realizamos una presentación para reforzar nuestros aprendizajes previos y exponer a nuestras compañeras con el propósito de familiarizarnos con las herramientas y su posible aplicación en el aula. En la exposición surgieron distintas ideas de estrategias para aplicar la tecnología en los preescolares.

Para visualizar la evidencia da click en la imagen:

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Herramientas digitales

Esta investigación la realicé con el propósito de conocer la importancia de las herramientas digitales para la educación, indagando acerca de sus usos, clasificación y funciones lo que me permitió obtener un panorama general al identificar sus características y conocer algunas estrategias para implementarlas con mis alumnos.

Para acceder a la evidencia da click en la imagen:

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