Con toda la investigación realizada acerca de las herramientas digitales y los modelos de equipamiento diseñé una estrategia para preescolar donde involucré el modelo 1:30 con el uso de un software para trabajar con un pizarrón electrónico. De esta manera cumplí con el propósito que consistía en aplicar estrategias de enseñanza y aprendizaje que facilitan el desarrollo cognitivo y metacognitivo atendiendo la diversidad, tomando en consideración los elementos técnicos (hardware,
software y conectividad), los contenidos, así como el contexto particular de cada aula.
Para acceder a la evidencia da click en la imagen:
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